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Tecnologia










                     2.10 Dipartimento di Ingegneria “Enzo Ferrari”



                        Il Dipartimento di Ingegneria “Enzo Ferrari” - DIEF - è attivo dal 2012
                     e raccoglie l’eredità culturale costruita dalla Facoltà di Ingegneria di Mo-
                     dena, fondata nel 1990. Un’unica struttura organizzativa coordina gli
                     obiettivi formativi con le attività di ricerca, teorica e applicata, e di tra-
                     sferimento tecnologico negli ambiti delle Ingegnerie Civile e Ambientale,
                     Elettronica, Informatica, Meccanica, del Veicolo e dei Materiali. Didatti-
                     ca, ricerca e trasferimento tecnologico costituiscono gli assi portanti del
                     Dipartimento di Ingegneria “Enzo Ferrari”.
                        Il DIEF offre ai propri studenti, oltre alle lezioni ed esercitazioni curri-
                     culari, esperienze in laboratorio per tutti gli ambiti ingegneristici, semi-
                     nari e convegni organizzati regolarmente con rappresentanti del mondo
                     del lavoro ed esperti scientifici, la partecipazione ad iniziative nazionali
                     ed internazionali, come le competizioni internazionali Formula Student e
                     Moto Student (che prevedono la progettazione e la produzione di un’au-
                     to e una moto da corsa), attività di tirocinio in Italia e all’estero, la parte-
                     cipazione ai principali progetti di mobilità internazionale.



                        www.dief.unimore.it


























                                           90%


                                        Occupati ad un anno
                                            dalla laurea              400


                 5000                                            Aziende convenzionate          90%
                                                                      per tirocini
                                                                                              Media soddisfazione
                    Studenti                                                                  per i corsi di laurea
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